Технологические компании назвали сегодняшние результаты A-level «шагом в правильном направлении», хотя они остаются обеспокоен тем, что спад числа заявлений в университеты мало что сделает для решения проблемы растущих цифровых навыков зазор.
![Цифры A-level не сулят ничего хорошего для цифровых навыков](/f/8702613e7c02f52d0609906cf1a133e9.jpg)
Число студентов, получивших результаты A или A*, увеличилось впервые за шесть лет, увеличившись на 0,5% до 26,3%. Общее количество студентов, изучающих предметы STEM, также увеличилось, особенно по математике, где по сравнению с 2010 годом было зарегистрировано на 25% больше заявок.
Тем не менее, число студентов, принятых в университеты Великобритании, составляет 416 310, что на 2% меньше, чем результаты A-level в 2016 году.
См. связанные
«Сегодняшние результаты показывают шаг в правильном направлении для навыков STEM в Великобритании», — сказал технический директор Rackspace Ли Джеймс. Однако он добавил, что вызывает обеспокоенность сокращение числа абитуриентов, принимаемых на университетские курсы.
«Поскольку технологическая индустрия развивается с беспрецедентной скоростью, вместе с ней растет и спрос на навыки, необходимые британскому бизнесу», добавил Джеймс, указав на рост спроса на навыки в области микросервисов и разработки программного обеспечения на 133% за последний год. один.
«Эта развивающаяся ситуация в сочетании с конкурентным рынком навыков, особенно в секторе ИТ, означает, что нам нужен динамичный кадровый резерв, чтобы продолжать стимулировать цифровую трансформацию во всем бизнесе», — он добавлен.
Число студентов, изучающих предметы, связанные с информатикой, увеличилось до 20 580, что на 1,7% больше, чем в 2016 году. цифры, в то время как предметы в категории математических наук также показали небольшой рост, до 2,6% до 7,270.
По таким предметам, как инженерное дело, технологии, не связанные с вычислительной техникой, и комбинированные науки, число студентов, поступающих в университеты, снизилось.
«Для нас жизненно важно сообщать о том, насколько актуальны цифровые навыки во всех секторах и отраслях», — сказала Линн Коллиер, главный операционный директор Hitachi Data Systems. «Навыки STEM предназначены не только для разработчиков и программистов, они будут иметь жизненно важное значение, помогая следующему поколению бизнес-лидеров построить успешную карьеру».
Многие ведущие университеты, в том числе входящие в престижную группу Russell Group, до сих пор имеют незаполненные места и размещают рекламу через клиринговую систему UCAS.
Бхарат Мистри, главный специалист по стратегии безопасности в Trend Micro, сказал, что необходимо сделать больше, чтобы устранить дефицит навыков: «Ожидается, что во всем мире будет нехватка двух миллионов человек. профессионалов в области кибербезопасности к 2019 году, и становится очевидным, что в нашу отрасль просто не хватает людей с навыками, необходимыми для эффективной кибербезопасности. эксперты».
«Это проблема не только нашей отрасли, она должна беспокоить все государственные и частные организации и предприятия по всей стране», — добавил он.
Мистри утверждает, что результаты демонстрируют необходимость того, чтобы технологическая отрасль делала больше для привлечения большего числа студентов в эту область, хотя он признает, что финансирование не всегда есть. «Бюджеты на безопасность растут быстрее, чем общие ИТ-бюджеты, так что это хорошая отправная точка», — сказал Мистри. «Мы должны попытаться облегчить давление на отрасль».
В марте правительство объявило о программе партнерства в области цифровых навыков как части более широкой программы развития цифровых навыков. стратегия, целью которой является работа с частным сектором, чтобы предложить четыре миллиона бесплатных профессиональных навыков возможности. Группа Lloyds Banking — одна из многих организаций, подписавшихся под инициативой, обещающей обучить 2,5 миллиона человек к 2020 году.