Когда люди говорят о своих школьных героях, они обычно имеют в виду кого-то, кто на всю жизнь привил им любовь к учебе. Возможно, учитель поверил в них, когда никто другой не поверил, или посоветовал им поступить в университет и реализовать свой потенциал.
Мой герой не носил столь очевидный плащ. На самом деле, я даже не знал их имени.
Видите ли, в какой-то момент, прежде чем я пришел в свою среднюю школу, одна талантливая душа, нет, один провидец, сумела установить пиратскую копию Unreal Tournament в школьную сеть.
Я не знаю, как им это удалось, и я понятия не имею, почему ИТ-персонал просто не удалил его (хотя они неоднократно утверждали, что могли). Все, что я знаю, это то, что, как по маслу, каждый урок по информатике, коммуникациям и технологиям (ИКТ) неизбежно превратился бы в гонку за поиском лучшего специалиста. последнее местоположение файла на сервере и вовлеките как можно больше людей в смертельную схватку, прежде чем наша уловка будет обнаружена нашими ничего не подозревающими учитель.
Попытка преподавать ИКТ в моей школе была кошмаром для любого, кто пытался это сделать, но дело было даже не в отсутствии комплексной программы, устаревшей. аппаратное обеспечение или отсутствие программного обеспечения для веб-мониторинга было самой большой проблемой — просто начать пользоваться компьютерами было просто слишком весело.
Перенесемся на десять лет вперед или около того, и класс, в котором я стою, стал неузнаваем.
Парты едва доходили мне до колен, ни один из стульев не мог выдержать мой взрослый вес, а дети… Не знаю, заметили ли вы это, но дети в наши дни совсем крошечные.
Но более важным, чем их размер, является iPad у каждого ребенка в руках. Их возрастная группа означает, что дети используют один iPad на двоих, но по сравнению с громоздкими настольными компьютерами, к которым у меня был доступ, этот класс выглядит как рай.
Связанный: WWDC 2018
Именно из-за таких классов Apple решила посвятить свой последний выпуск iPad теме образования. Мероприятие, состоявшееся в школе в Чикаго еще в марте, было больше сосредоточено на новых образовательных приложениях, доступных для устройства, а не на любая смелая новая аппаратная функциональность (хотя, по общему признанию, новый iPad — первое непрофессиональное устройство, получившее поддержку Apple Карандаш).
Вернувшись в класс, я задаюсь вопросом, как эти дети вообще выполняют какую-либо работу, когда им приходится делать это с помощью такой забавной технологии.
«Вы предпочитаете работать на iPad или в тетради?» Я прошу одного из детей, семилетнего, который тут же вытягивает щипок, чтобы он бесстыдно подсмотрел записи, которые я делаю.
«Иногда мне нравится iPad, — отвечает он, — но иногда iPad скучен».
Высокие технологии каждый день
Разговаривая с директором школы Николь Рид после просмотра урока, я продолжаю думать о том, как дети ежедневно используют iPad. Никто из них не был одержим планшетом как устройством. Вместо этого его изобилие превратило его в простой инструмент, почти такой же повседневный, как черные и желтые карандаши и синие тетради, валявшиеся на их столах.
Школа Шеклвелл, входящая в Федерацию Новой волны, в настоящее время имеет около 240 iPad, которые она использует для учить всему, от программирования до уроков, основанных на фонетике и выставлении оценок, первых шагах сегодняшнего образование.
Путь к этому был долгим, как объясняет Рид: «Изначально у нас было несколько бесплатных iPad от местных властей, и мы осознали, какое влияние они оказали на обучение. Мы приняли сознательное решение расширить их опыт с 30 до еще большего количества».
Вместо того, чтобы сдерживать инициативу, заместитель директора школы Рори МакГрат добавил, что такое медленное внедрение стало полезным способом укрепить уверенность учителей и помочь им встать на ноги. «Всё сразу не сработало бы», — объясняет он. — «Такой поэтапный [подход] помог нашему учителю поверить в себя, и наши родители смогли увидеть эффект через пару лет».
Но школе пришлось инвестировать не только в iPad. Помимо самих устройств (которые сдаются в аренду на случай несчастных случаев), школа также инвестировала в инфраструктуру Wi-Fi и команды технической поддержки, чтобы оборудование работало должным образом.
Связанный: Обзор 9,7-дюймового iPad 2018 года
В результате урок, свидетелем которого я стал, представлял собой хорошо смазанную машину, в которой приложение для iPad «Clips» обучало детей второго класса различным видам зубов. У каждой пары было по одному устройству, на котором они собирали коллаж из изображений своих ртов. Парой движений они украсили каждое изображение наклейками и ярлыками, чтобы продемонстрировать все интересные факты о зубах, которые они узнали.
Это был во всех отношениях творческий опыт, который я получил в школьные годы, когда я делал плакаты и коллажи из полученной информации, хотя и делал это на iPad, без всякого клея и беспорядка.
В то время как мои учителя изо всех сил пытались удержать нас от выполнения заданий и отвлечься от Unreal Tournament, у учителя в этом конкретном классе не было таких трудностей. Используя собственный iPad (с которого в режиме реального времени осуществлялась потоковая передача на интерактивную доску), они использовали программное обеспечение Apple, чтобы удаленно следить за экраном каждого ученика.
Изображение предоставлено: Apple
Когда ученики преуспевали, их экран удаленно выводился на доску и демонстрировался одноклассникам. но если они отклонятся от темы или перейдут в другое приложение, учитель может так же легко удаленно заблокировать их устройство.
Это программное обеспечение перекрестно совместимо с Chromebook, который также имеется в школе для обучения длинному письму. Logitech совместно с Apple разработали чехол для клавиатуры, специально разработанный для iPad в классе, чтобы у учеников было устройство, одновременно являющееся планшетом и ноутбуком.
В отличие от учителей, которые у меня были, преподаватель Шеклвелл так же хорошо владела iPad, как и ее ученики. Табличка стала инструментом сохранения контроля над классом, а не чем-то, с чем нужно бороться, чтобы вернуть его.
Но на уроке, который я вижу, похоже, нет необходимости блокировать доступ детей к устройствам. Им было примерно так же интересно возиться с планшетом, как и мне со своими старыми тетрадями (которые, если не считать ругательств на полях книг моего друга, были довольно ограничены).
Дополнение, а не замена
Конечно, старомодная ручка и бумага никуда не денутся, а реалии национальной учебной программы означают, что детям по-прежнему придется сдавать письменные, а не печатные экзамены.
Поэтому было приятно видеть, что синие тетради по-прежнему занимают почетное место на столе каждого ребенка. в комплекте с почерком, в котором была неторопливость ребенка, который делал это не очень давно. длинный.
Я спросил педагогическую команду, нужно ли им прилагать больше усилий для обучения детей письму сейчас, когда так много работы выполняется в цифровом формате.
«Они по-прежнему уделяют огромное внимание тому, чтобы они могли писать аудитории в письменной форме и быть уверенными, что это что-то вы умеете читать», — сказал Рид и объяснил, что регулярные уроки почерка и чистописания по-прежнему являются важной частью обучения. учебный план.
Хотя на недавнем мероприятии Apple было объявлено, что Apple Pencil станет совместим с новым, более дешевым iPad, депутат Директор школы предположил, что этот аксессуар, скорее, станет инструментом обучения для персонала, а не чем-то, что ученики будут использовать, чтобы научиться писать.
Изображение предоставлено: Начальная школа Шеклвелл / Федерация Новой волны.
Интересно, что некоторые преподаватели в Шеклвелле обнаружили, что способ, которым умные устройства используются для обмена информацией, чаще в широком смысле означает, что учащиеся часто прилагают больше усилий к своему почерку, как только узнают, что их аудитория будет Шире.
Но несмотря на то, что на бумаге еще много работы, даже здесь есть цифровой элемент. QR-коды щедро заполонили каждую тетрадь, а традиционные настенные дисплеи превратились в жизни, если вы направите на них правильное приложение с камерой, познакомив юного ребенка с дополненной реальностью. возраст.
Другими словами, традиционные школьные принадлежности никуда не денутся в ближайшее время, но они адаптируются.
Точно так же, как необходимость писать каждое эссе от руки, мы приучаем к важности почерка. Каждый ребенок, ежедневно использующий iPad, является полезным трамплином для изучения цифровых технологий. конфиденциальность.
Изображение предоставлено: Ким Лав / Flickr
В какой-то момент iPad спросил ребенка, следует ли дать ему разрешение на доступ к настройкам местоположения. Тут же в воздух поднялась рука, чтобы попросить учителя о помощи.
«Вы видели хороший пример, когда что-то зашло о настройках местоположения», — сказал мне позже Рори МакГрат, заместитель директора. начал разговор об основных решениях в отношении технологий, безопасности и правильных устройств, которые нам нужны в нужное время. момент».
«Электронная безопасность проводится не раз в году, когда мы проводим «Неделю интернет-безопасности», учителя постоянно поднимают этот вопрос и обращают на него внимание».
Двадцать лет назад речь шла о том, чтобы научить детей безопасно переходить дорогу. Теперь речь идет также о том, чтобы научить их оставаться в безопасности в Интернете.
«Почему бы не дать им этот навык сейчас, в безопасной среде? Речь идет об этом открытом диалоге». - добавляет помощник директора Кэсси Уильямс.
Цифровой разрыв?
Благодаря схеме страхования и лизинга, которая гарантирует, что сломанные iPad можно будет бесплатно заменить, если с ними что-то случится, и программному обеспечению для управления устройствами, которое означает, что местоположение каждого из 240 планшетов можно отслеживать в режиме реального времени (и блокировать, если они сбились с пути), запасы iPad Шеклвелла находятся в достаточной безопасности. Руки.
Но, несмотря на все усилия Apple сделать iPad последнего поколения доступным, включая предоставление скидок образовательным учреждениям, таких заведений, как Шеклвелл, факт остается фактом: планшеты стоимостью около 300 фунтов стерлингов по-прежнему представляют собой технологию премиум-класса с значительные первоначальные затраты.
Благодаря Федерации Новой Волны (частью которой она является) у Шеклвелла, к счастью, есть деньги для этих инвестиций, но есть много других школ, которым, возможно, не так повезет.
Также существовала вероятность того, что дети, у которых дома были iPad, имели преимущество перед детьми, у которых их не было.
«Родители могут установить эти «образовательные приложения» на свои устройства, если они хотят поддержать то, что мы делаем в школе», МакГрат объясняет: «Так же, как если бы вы отправили домой книгу с домашними заданиями… родители могут участвовать в занятиях своих детей. обучение. Они обсуждают это, и это гораздо более общий опыт. ”
Услышав это, я забеспокоился, что использование iPad в образовании приведет к новому цифровому разрыву между детьми, которым посчастливилось иметь доступ. технологиям дома, и тем, у кого их нет, но заместитель директора утверждал, что вместо этого это может помочь закрыть исторические делит.
«Если в настоящее время ваш ребенок находится на приеме, скорее всего, у него дома будет устройство, а не обширная домашняя библиотека», — отмечает Макграт, ссылаясь на преимущества, которые имеет ребенок, если у него есть доступ к книгам дома: «Использование технологий действительно может помочь нам продвинуться вперед и сократить этот разрыв способами, которые не могли бы случиться некоторое время. назад."
Я не сомневаюсь, что наличие умного устройства может компенсировать отсутствие доступа к книгам, но я также обеспокоен тем, что доступ к этим устройствам дома может привести к новому расколу среди школьников.
Технология как средство достижения цели
Оглядываясь назад на свои школьные годы, трудно вспомнить, чему я на самом деле научился на уроках ИКТ. Я создавал базовые PowerPoint, собирал простые текстовые документы и каким-то образом открыл для себя основы Excel.
Но цифровые навыки, которые я приобрел вне школы, намного перевесили те, которые я получил в классе. Необходимость общаться с друзьями в MSN привела к тому, что я научился печатать в приличном темпе и попытался получить игры. Игра на древнем семейном компьютере с Windows 95 научила меня основам устранения неполадок и эксплуатации. системы.
Даже на уроках ИТ я, вероятно, приобрел больше навыков, пытаясь запустить Unreal Tournament со все более сложными сценариями, чем когда-либо при выполнении заранее назначенных задач.
Без изображения: отчаянные попытки моего учителя помешать нам играть в Unreal Tournament.
В детстве, когда я учился в школе, основное внимание уделялось обучению пользованию компьютером. Фактические задачи, которые мы выполняли, были просто занятой работой, оправданиями, созданными для того, чтобы иметь какое-то отношение к этим новым и интересным машинам, с которыми наша школа не совсем знала, что делать.
В 2018 году я видел, как студентов учили использовать технологии как средство для достижения цели, а не как самоцель.
Да, они использовали возможности iPad. Они изучали настройки конфиденциальности, сенсорные интерфейсы и лучшие цифровые практики, но когда урок начался, планшет оказался в их руках. более или менее исчезли, оставив им содержание самого урока, будь то история, география, математика или просто презентация по человеческому зубы.
Пожалуй, это самое большое достижение Apple iPad 2018 года. Да, это устройство, которое не представляет никаких потрясающих новых функций. Здесь нет безрамочного дисплея, Face ID, сенсорной панели или двойной камеры.
Но, в конечном счете, именно такое надежное стандартизированное устройство является именно тем, что нужно сектору образования. Это такое устройство, которое не прочь исчезнуть в руках ребенка, позволяя ему продолжить свое образование, даже если это же самое образование все больше строится на цифровой основе.
Что вы думаете об образовательной направленности Apple в новом iPad? Дайте нам знать @TrustedReviews
