Marea Britanie va înceta să fie un centru de calcul în termen de trei ani dacă nu începe să sprijine mai bine abilitățile tehnologice, potrivit unui expert.
Dr. Sue Black, un cercetător la departamentul de calcul al University College London, consideră că Regatul Unit nu se concentrează suficient de mult pe dezvoltarea abilități tehnologice, adică următoarea generație de inovatori va veni din alte țări – sau talentul britanic se va muta departe.
Vorbind la un eForum de la Westminster despre competențele IT, Black a spus că Regatul Unit trebuie să înceapă să predea studenților știința informatică, mai degrabă decât TIC – în școli, ultimul subiect implică adesea să le arate copiilor cum să folosească pachetele de productivitate de bază, mai degrabă decât cum să program.
Q. Marea Britanie are o mare tradiție de calcul, dar ați observat că riscăm să pierdem avantajul competitiv pe care îl aduce. Ce vrei sa spui cu asta?
A. Revenind la Colossus, primul computer digital programabil – inventat în Marea Britanie, folosit pentru a ajuta în al doilea Războiul Mondial, până la Sinclair Spectrum și BBC Micro – avem această moștenire de calcul uimitoare în acest țară.
Dar acum locurile de muncă vor ajunge la oameni din alte țări, pentru că nu avem oameni aici care să mențină industria în această țară.
Q. De ce se întâmplă asta?
A. Sunt sigur că o mare parte se datorează a ceea ce copiii sunt predați în școli. Copiii sunt predați TIC, nu informatică la școală. Avem și această mentalitate – știi Schița din Little Britain „computerul spune nu” – parcă toată Marea Britanie are această mentalitate. Ar trebui să ne gândim „computerul spune da” pentru că acesta este viitorul nostru.
Ar trebui să ne gândim „computerul spune da” pentru că acesta este viitorul nostru
Mergând în viitor, suntem din ce în ce mai dependenți de industria tehnologică, produse tehnologice și software. Avem nevoie de oameni care să producă acele lucruri; avem nevoie de inovatori tehnologici.
Economia Regatului Unit este din ce în ce mai dependentă de produsele legate de tehnologie și, dacă nu avem oamenii de aici să o facă, atunci suntem pierduți, suntem complet în afara jocului.
Q. Credeți că programarea ar trebui predată în școli?
A. Chiar și de la cinci ani, puteți face copii să programeze roboți mici. Ai putea preda concepte de programare chiar dacă nu ai preda programarea. Doar lucruri simple, astfel încât copiii să înțeleagă ce este un algoritm, cum un computer primește instrucțiuni, cum funcționează un computer. Asemenea lucruri lipsesc cu desăvârșire din predarea noastră de calcul în acest moment.
Q. De ce nu se preda acum?
A. Este o întrebare bună. nu stiu de fapt. Se datorează doar politicii guvernului? De ce se învață copiii TIC și nu informatica? Chiar nu știu, dar știu că am vorbit despre asta cu cel puțin zece ani în urmă, spunând același lucru.
Când fiica mea își făcea GCSE, primul ei curs a fost să scrie un ghid de utilizare pentru un copil de șapte ani, care să folosească Microsoft Word. Ea mi-a spus: „Nu vreau să fac asta! Nu este interesant.” M-a întrebat: „Mamă, asta faci la serviciu?”. Și nu, nu are nimic de-a face cu asta.
Q. Fiicele tale sunt norocoase că te au ca model de urmat pentru a intra în IT. Avem nevoie de mai mulți purtători de cuvânt care să arate că un loc de muncă în informatică este pentru toată lumea?
A. Avem nevoie de mai multe modele, în special pentru fete. Femeile chiar par să aibă nevoie de modele mai mult decât bărbații. Poate fi mai mult pentru că nu vedem atâtea femei acolo sus.
Există diverse inițiative în alte domenii, aducând mai multe femei deputate în parlament, [dar] este foarte greu de măsurat un efect direct din așa ceva, dar chiar cred că a avea modele pentru femei și fete este foarte important.
Desigur, avem nevoie și de modele masculine. Dacă îi vezi pe unii făcând ceva și te gândești „oh, asta arată grozav”, te face să crezi că ai putea să o faci și tu.
Cauți modele feminine? Nu căutați mai departe decât caracteristica noastră Top Ten Women in Tech, din numărul din această lună a PC Pro, acum la vânzare.
