As crianças têm dificuldade em segurar canetas e lápis e parece que a culpa é da tecnologia do Lobo Mau.
De acordo com médicos pediatras seniores, o uso excessivo de dispositivos touchscreen, como telefones e tablets, é impedindo que os músculos dos dedos das crianças se desenvolvam o suficiente para que possam segurar um lápis corretamente.
Sally Payne, terapeuta ocupacional pediátrica chefe da fundação Heart of England NHS Trust acredita que “as crianças não chegam à escola com a força e a destreza que tinham há dez anos atrás."
“As crianças que chegam à escola recebem um lápis, mas cada vez mais não conseguem segurá-lo porque não possuem as habilidades motoras fundamentais. Para poder segurar um lápis e movê-lo, você precisa de um forte controle dos músculos finos dos dedos. As crianças precisam de muitas oportunidades para desenvolver essas habilidades.”
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Payne acredita que essa falta de destreza no lápis se deve ao fato de as crianças receberem iPads para observar, cutucar e cutucar, em vez de, digamos, blocos de construção ou trabalhos manuais criativos envolvendo papel e cola. “É mais fácil dar um iPad a uma criança do que incentivá-la a fazer brincadeiras de fortalecimento muscular, como construir blocos, cortar e colar ou puxar brinquedos e cordas”, explica ela. “Por causa disso, eles não estão desenvolvendo as habilidades básicas necessárias para segurar e segurar um lápis.”
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Uma criança de seis anos chamada Patrick tem tido sessões semanais com um terapeuta ocupacional para ajudá-lo a desenvolver a técnica correta para segurar um lápis na posição “correta” do tripé.
Deprimente, sua mãe, Laura, parece se culpar pelo desenvolvimento dele, contando O guardião “em retrospectiva, vejo que dei tecnologia ao Patrick para brincar, com exclusão virtual dos brinquedos mais tradicionais. Quando ele chegou à escola, eles me contataram para contar suas preocupações: ele segurava o lápis como se homens das cavernas segurassem gravetos. Ele simplesmente não conseguia segurá-lo de outra maneira e, portanto, não conseguia aprender a escrever porque não conseguia mover o lápis com precisão.”
Se agora você está olhando para suas mãos ou procurando uma caneta para segurar para testar o quão bem você a segura, provavelmente também a está segurando incorretamente.
A terapia está ajudando Patrick, mas ele não é um caso isolado. De acordo com Karin Bishop, diretora assistente do Royal College of Occupational Therapists, é um problema crescente que realmente deveria ser resolvido. “É inegável que a tecnologia mudou o mundo onde nossos filhos crescem.
“Embora existam muitos aspectos positivos no uso da tecnologia, há evidências crescentes sobre o impacto de um estilo de vida mais sedentário e aumentando a interação social virtual, à medida que mais crianças passam mais tempo on-line em ambientes fechados e menos tempo participando fisicamente de atividades ativas ocupações.”
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Isso é apenas um sinal dos tempos?
No entanto, divirta-me, caro leitor, este é realmente um problema que se deve simplesmente ao papel da tecnologia?
Fazendo uma pesquisa pouco científica com a equipe, fica bastante claro que quase nenhum de nós sabe como segurar uma caneta ou um lápis corretamente. Talvez em algum momento tenhamos feito isso, mas agora as habilidades de digitação são indiscutivelmente mais essenciais para a vida cotidiana do que qualquer coisa relacionada à escrita à mão.
Tal como acontece com muitas mudanças sociais, parece que as pessoas são muito rápidas em apontar o dedo (fraco) para a tecnologia como a causa de um problema. Na verdade, provavelmente se deve mais à natureza mutável da criação dos filhos. É muito fácil passar seu filho para a tecnologia em vez de encontrar maneiras mais envolventes de interagir com ele. Portanto, a questão gira em torno de aumentar a conscientização e melhorar a compreensão dos pais sobre como usar a tecnologia de maneira adequada com seus filhos. É discutível que se você desse ao seu filho um iPad Pro com lápis Apple – ou um Microsoft Surface Pro com caneta Surface, no interesse da imparcialidade – eles ainda desenvolveriam as habilidades para segurar um lápis “corretamente”.
É inegável que a tecnologia está certamente a ter um impacto no desenvolvimento humano, mas talvez seja apenas um sinal dos tempos.
