아이들은 얼마나 많은 기술을 사용할 수 있습니까?

아이들은 얼마나 많은 기술을 사용할 수 있습니까?

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"기술은 어린이 삶의 한 측면일 뿐입니다."라고 Stephen은 말합니다. “전통적인 장난감이 여전히 어린이들에게 지배적인 장난감이라는 증거가 있습니다. 대부분의 4세 아동은 컴퓨터에 모든 시간을 할애하지 않습니다.”

대부분의 전문가들은 화면 시간과 같은 항목에 대한 실제 목표 설정을 꺼리지만(모든 어린이는 다르다고 주장함) 유럽 전역의 프로그램은 유아 발달에 적합한 기술(Developmentally Appropriate Technology in Early Childhood)이라는 보고서는 2000년 보고서에서 경계를 정했지만 데스크탑에만 관련이 있습니다. 컴퓨터.

"어린이가 데스크톱 컴퓨터 응용 프로그램을 일반적으로 사용하는 시간은 비교적 짧아야 합니다. 3세 아동, 8세까지는 40분 이하로 연장” 보고서, ICT를 사용하는 어린이: 선을 위한 7가지 원칙 연습, 발견.

상호 작용의 증가로 인해 아이를 몇 시간 동안 컴퓨터 앞에 앉아 있게 두는 것이 더 이상 용납되지 않습니다. 그러나 결국 오늘날의 부모 세대가 Blue Peter 발표자에 의해 보모되는 것보다. 전문가들은 LeapPad나 CBeebies 웹사이트 앞에 어린 아이들을 주차시키고 그들이 경험에서 유용한 것을 얻기를 기대하는 것은 헛된 일이라고 경고합니다.

화면에서 아이를 독립적으로 만드는 것은 아마도 당신이 할 수 있는 최악의 일입니다.

기술이 아이들을 가르칠 것이라는 생각은 부분적으로는 독립적인 학습을 추진해 온 제조업체와 개발자에게서 나옵니다. “기업들은 우리가 어린 나이에 그룹에는 어린이와 성인 간의 상호 작용 가능성을 제공하는 기술이 필요합니다.”라고 말합니다. Siraj-Blatchford. "스크린에서 아이를 독립적으로 만드는 것은 당신이 할 수 있는 최악의 일입니다."

신기술 교육

아이들이 초등학교에 들어갈 즈음에는 분명히 교실에서 컴퓨터를 사용하게 될 것입니다. 숙제를 위해 집에서 기술이 필요할 수도 있고 친구와 연락을 유지하고 이해. 많은 사람들이 자신의 전화도 갖게 될 것입니다. 올해 초 TNS가 실시한 설문 조사에 따르면 8세에서 15세 사이의 80%가 휴대 전화를 소유하고 있습니다.

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그러나 기술 사용에 대한 논쟁은 이 연령대까지 확장되며 교육 시스템 내에서도 어린이가 중등 학교에 갈 때까지 가제트를 멀리해야 한다고 믿는 사람들이 있습니다.

“모든 유형의 컴퓨터 기술은 오늘날 세계에서 점점 더 필요해지고 있지만, 우리는 어린이들이 어린 나이에”라는 휴머니스트 슈타이너 학교의 철학을 실행합니다. 배우다. "슈타이너 학교에서는 일반적으로 중등학교 때까지 컴퓨터를 도입하지 않습니다."

이는 5세에서 7세 사이의 주요 단계 1에서 아이들이 ICT로부터 무엇을 얻어야 하는지에 대한 목표를 설정하는 교육부의 커리큘럼과는 크게 다릅니다. 현재 기준에 따르면: “학생들은 ICT를 탐구하고 특정 결과를 달성하기 위해 자신 있게 사용하는 방법을 배웁니다. 그들은 ICT를 사용하여 아이디어를 개발하고 창의적인 작업을 기록하기 시작합니다. 하드웨어와 소프트웨어에 익숙해집니다.”

전자 학습 전문가들은 어린 나이에 컴퓨터를 사용하지 않으면 실제로 현대 통신 기술을 박탈할 수 있다고 주장합니다. "변화하고 있는 문해력의 한 영역은 사물이 제시되는 순서입니다. 선형적이지 않고 공간적으로 구성되며 종종 어떤 의미는 디자인, 레이아웃, 이미지, 소리, 움직임, 게임의 미묘한 색상 변화 등 모든 것이 오늘날 세계에서 읽고 쓰는 능력의 일부입니다.”라고 말합니다. 플루잇. "이는 인쇄기 이후 가장 큰 운영 문해력의 근본적인 변화입니다."

Flewitt에 따르면 웹은 또한 비판적 분석을 교육 의제로 끌어올립니다. 교과서 학습에서 멀어지는 세상에서는 비판적 분석이 더 중요합니다. Flewitt는 "어떤 일에 대해 비판적으로 생각하기 시작하기에 너무 어린 나이는 없습니다."라고 말합니다. “아이들은 '내가 이것을 하거나 이 화면을 읽는다면 이것은 광고인가 아니면 선전인가? 내가 여기서 보고 있는 것 뒤에 숨겨진 메시지는 무엇인가?'

“요즘 스크린 기반 미디어에 있는 모든 광고로 인해 점점 더 그들이 읽고 있는 내용에 대해 스스로 결정을 내리는 것이 중요하며 그냥 받아들이는 것이 아닙니다. 것들. 그들은 Wikipedia가 반드시 신뢰할 수 있는 것은 아니라는 것을 배워야 하지만 오래된 백과사전에서는 의심하지 않았습니다.”

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