Immagine 1 di 3
Ne vale la pena?
Non tutti sono convinti che ne valga la pena. Tra gli specialisti ICT con cui abbiamo parlato, Chris Allan ha ammesso che la sua scuola si era quasi arresa. Hanno trascorso diversi anni incoraggiando i genitori a raccogliere i buoni Tesco, ma alla fine hanno ammesso che "non siamo stati in grado di acquistare alcun kit sostanziale".
“Non credo che raccoglieremo quest’anno”, ammette, aggiungendo che “la ragione principale di ciò è il recupero per dispositivo del numero di buoni”. Non è contrario, però, e aggiunge: “il progetto vale la pena, ma il catalogo dei prezzi e dei voucher deve essere affrontato”.
La questione morale
Alla base dei programmi di voucher per le scuole c’è la questione se ciò consentirà alle scuole di svolgere un lavoro di marketing per i supermercati. È certamente un compromesso, anche se non sembra destare troppa preoccupazione. “Non sono mai stato in una scuola in cui i genitori sono stati incoraggiati a cambiare supermercato per partecipare al programma”, ci ha detto James Greenwood. Tutt’al più, le scuole e i club tendono ad avvisare i genitori del fatto che stanno raccogliendo buoni, e poi lavorano sulla base del fatto che tutto l’aiuto viene ricevuto con gratitudine.
Nemmeno Allan è solo. James Greenwood è un insegnante di consulenza sulle TIC e anche lui solleva dubbi sul valore dello sforzo richiesto. "Tra i pochi progetti in cui sono stato coinvolto", dice, "abbiamo avuto alcune tastiere o altre periferiche economiche, quindi non vale la pena lo sforzo, significativo, richiesto".
A livello pratico, Greenwood mette in guardia anche sui problemi di compatibilità, soprattutto quando le scuole sono vincolate alle configurazioni esistenti. "Se, ad esempio, ti trovi su una rete gestita da RM e hai l'offerta di macchine non RM gratuite, penseresti due volte su dove e come utilizzarle." Nel frattempo, c’è ancora un po’ da valutare: cos’altro si potrebbe fare, dopo tutto, nel tempo impiegato a contare i voucher, a motivare i genitori e a inviare tutto dentro? Una semplice campagna di raccolta fondi potrebbe essere più efficace? Potrebbero essere necessari alcuni anni per abituare i genitori alla raccolta dei buoni; poche scuole e club vantano risultati immediati.
Guidare il successo
Senza dubbio, per trarre benefici significativi da un sistema di voucher, è necessario organizzare un’azione concertata. Sono disponibili strumenti utili sia sui siti web di Sainsbury’s che di Tesco, in particolare il già citato sistema di lista dei desideri. Ci sono anche storie di successo: la Prince Albert School di Aston, Birmingham, ha raccolto 6.000 voucher nel 2010; Il Tonypandy Community College ne ha gestiti 6.500, che ha speso per un visualizzatore.
Questi non sono nemmeno esempi da prima pagina, ma solo alcuni casi in cui le scuole hanno raccolto abbastanza buoni per acquistare alcune attrezzature che altrimenti avrebbero avuto difficoltà a ottenere. Greenwood sottolinea che questo è un buon modo di vedere lo schema. "Sono supplementi, a volte preziosi, per l'acquisto di hardware esistente... sono un bel bonus occasionale, niente di più."
Nonostante tutte le preoccupazioni, però, non c’è nulla di obbligatorio in ciò che offrono Sainsbury’s e Tesco, e spetta interamente a ciascuna istituzione scegliere se essere coinvolta.
Non ottieni mai qualcosa per niente. Tanto per cominciare, stai promuovendo efficacemente il supermercato; e promuovere la promozione dei voucher richiederà tempo e fatica. Tuttavia, la maggior parte delle scuole potrebbe utilizzare gratuitamente alcune nuove attrezzature e individuare i prodotti per i quali raccogliere i voucher e lavorare verso tale obiettivo sembra essere la soluzione migliore.
