Secara tampilan saja, ruang kelas di sekolah tidak banyak berubah sejak pendidikan diwajibkan pada abad ke-19. Meja dan kursi ditata rapi menghadap papan tulis, dengan guru sebagai inti dari setiap pelajaran. Namun, perhatikan baik-baik ruang kelas modern dan Anda mungkin melihat sedikit perbedaan dari ruang kelas masa lalu: teknologi.
Guru dan siswa kini memiliki alat digital yang benar-benar mengubah kemungkinan pembelajaran di dalam dan di luar kelas. Berdasarkan survei terbaru dari BESA (British Educational Suppliers Association), 71% sekolah dasar dan 76% sekolah menengah di Inggris kini menggunakan tablet di ruang kelas. Selain itu, pada akhir tahun 2016, terdapat hampir 1 juta tablet yang tersedia bagi siswa di ruang kelas di seluruh sekolah dan akademi di Inggris.
Lihat terkait
Dengan semakin meleknya anak-anak terhadap digital, guru bertanggung jawab untuk tetap berkomunikasi dan berkomunikasi dengan cara yang dapat dipahami oleh siswanya. Salah satu teknologi yang berperan dalam hal ini adalah papan tulis interaktif. Kemampuan untuk membuat permainan, menguji, dan mengajak siswa untuk berkolaborasi di papan tulis, serta tugas papan tulis tradisional, menjadikan papan tulis interaktif sebagai tambahan ruang kelas yang berharga.
Pemimpin dalam bidang ini berbasis di Kanada Teknologi CERDAS. Didirikan pada tahun 1987 oleh David Martin dan Nancy Knowlton, SMART memperkenalkan tampilan interaktif SMART Board pertamanya pada tahun 1991. Kontrol sentuh perintisnya memungkinkan guru dan siswa bekerja dengan aplikasi dan meninggalkan anotasi menggunakan pena atau ujung jari mereka. Saat ini, SMART memiliki tiga papan yang dapat disesuaikan dengan berbagai kebutuhan dan anggaran pendidikan: SMART Board seri 7000, 6000, dan 2000. Namun bukan hanya perangkat keras saja yang penting – perangkat lunak SMART mendukung pembelajaran dan, di tangan guru yang tepat, dapat membuka potensi dewan yang sebenarnya.
SMART Learning Suite menggabungkan semua alat dan perangkat lunak yang diperlukan untuk menyampaikan pelajaran, menilai siswa, membuat dan melaksanakan aktivitas berbasis permainan, dan mendorong kolaborasi di kelas. SMART Notebook, misalnya, memungkinkan guru membuat pelajaran multimedia dari komputer di kantor atau di rumah dan menjalankannya di papan tulis. Lab SMART menawarkan kesempatan kepada guru untuk membuat permainan khusus untuk siswanya, sementara SMART amp adalah ruang kerja kolaboratif yang memungkinkan banyak pengguna membuat konten bersama.
Tentu saja, perangkat keras dan perangkat lunak yang canggih saja tidak akan merevolusi pendidikan. Laporan tahun 2015 dari OECD menyatakan bahwa teknologi pendidikan perlu diiringi dengan pengajaran yang baik guna meningkatkan hasil pembelajaran. Ketika Sekolah Dasar Pinders di Wakefield, West Yorkshire, perlu meningkatkan penawaran ICT-nya, sekolah tersebut bekerja sama dengan konsultan Teknologi Dasar dan mendarat di SMART sebagai mitra. Sebagai sekolah di mana 80% siswanya berbicara Bahasa Inggris sebagai bahasa tambahan (EAL), Pinders mencari solusi yang dapat melibatkan anak-anak melalui visual.
“Anda memerlukan banyak visual, banyak stimulus tinggi untuk membuat mereka terpaku pada membaca, menulis, dan matematika,” kata Lorna Kemplay, kepala sekolah Pinders. “Karena aspek visual sekolah EAL sangat penting, mereka tidak selalu dapat memahami apa yang kami katakan, tetapi mereka bisa melihatnya, mereka dapat memahaminya.” Kemplay juga menekankan pentingnya mendukung perangkat keras dengan perangkat lunak yang kuat. “Jika hanya berinvestasi pada perangkat keras, itu hanya membuang-buang uang karena tidak dapat digunakan,” jelasnya. “Alasan kami berinvestasi pada SMART, baik pada perangkat keras maupun perangkat lunaknya, adalah karena mereka (para guru) sudah familiar dengan hal tersebut. Dengan teknologi baru yang kami terima, kami memiliki paket yang mencakup pengembangan profesional berkelanjutan, sehingga kami mendapatkan informasi baru dan ditunjukkan cara menggunakannya.”
Kemplay menambahkan bahwa pelatihan untuk para guru merupakan bagian penting dari teka-teki: “Itu sangat penting… dan itulah yang kami dapatkan dari Teknologi Dasar. Staf sangat antusias dengan apa yang diperlihatkan kepada mereka, bagaimana iPad dapat dihubungkan ke papan tulis interaktif, bagaimana itu berarti seluruh kelas akan terlibat pada saat yang sama, selain hanya beberapa anak yang datang dan melakukan dia."
Kisah sukses serupa terjadi di Sharlston Community School di West Yorkshire. Kepala sekolah Julie Dunderdale-Smith tahu bahwa sekolahnya memerlukan peningkatan teknologi besar-besaran, namun khawatir dengan biayanya. Seperti Pinders, Sharlston bekerja dengan Elementary Technology untuk melakukan pemeriksaan kesehatan dan menentukan peralatan apa saja yang dibutuhkan sekolah. Solusinya datang melalui langganan ClaaS SMART, yang memungkinkan Sharlston membagi biaya selama beberapa tahun sekaligus meningkatkan seluruh sekolah sekaligus.
Lihat lebih banyak kisah pelanggan SMART Technologies di sini
“Teknologi Dasar memberi kami beberapa opsi dan salah satu opsinya adalah SMART ClaaS yang dapat kami bayarkan setiap tahun,” kata Dunderdale-Smith. “Secara finansial, ini berarti kami dapat membuat rencana ke depan dan memasang semua SMART Board di seluruh ruang kelas.
“Artinya semua kelas mempunyai akses terhadap teknologi terkini. Yang lebih penting lagi, para guru diberikan semua peralatan baru yang mereka perlukan untuk mengajarkan pelajaran yang dinamis dan menarik. Saya yakin bahwa di setiap kelas, guru dan anak-anak mendapatkan apa yang mereka butuhkan.”
Dunderdale-Smith menambahkan bahwa SMART telah membuat perbedaan besar di Sharlston, dengan teknologi yang menghasilkan produktivitas yang lebih besar dalam pembelajaran. “Saya pikir hal terbesar bagi saya adalah setiap anak yang datang melalui pintu itu kini tampaknya terlibat dengan pelajaran kami. Setiap mata pelajaran, setiap anak pasti ingin dilibatkan,” katanya. “Para guru merasa bahwa cara ini lebih mudah digunakan daripada yang mereka kira. Beberapa aktivitas yang akan Anda lihat, terlihat sangat mengesankan, namun tidak terlalu sulit untuk dilakukan.”
Pengaruh SMART juga meluas hingga ke luar Inggris. Sekitar 3 juta ruang kelas di seluruh dunia dilengkapi dengan perangkat keras SMART, sementara 5 juta unduhan perangkat lunak didaftarkan setiap tahunnya. Anggaran sering kali dapat diperluas, namun solusi SMART telah berulang kali membuktikan bahwa solusi tersebut sangat cocok untuk pendidik yang berpikiran maju.
SMART Technologies mentransformasikan pendidikan – temukan lebih lanjut di sini.
