Itu KTT Pendidikan Intel, yang diadakan di London pada tanggal 1-2 Desember, menyoroti bagaimana teknologi mengubah pendidikan. Gedung Sekolah Digital, yang didukung oleh Walikota London dan UKiE, adalah salah satu contoh cemerlang, dengan pendekatan pengajaran komputasi yang hidup dan berbasis permainan. Sekolah Digital adalah proyek tingkat transisi dasar hingga menengah, yang bertujuan untuk membantu pengajaran Program Studi Komputasi baru untuk Kurikulum Nasional.
Masing-masing dari 10 Gedung Sekolah Digital di London akan mendukung jaringan guru sekolah dasar, membantu mereka menyampaikan pembelajaran lintas kurikuler yang kreatif dengan mengutamakan komputasi. Digital Schoolhouse menyediakan lokakarya yang menginspirasi dan menarik bagi siswa sekolah dasar yang berkunjung. Namun yang paling penting adalah guru, yang juga perlu diberi inspirasi dan dorongan.
Kami menyusul Syahneila Saeed, Direktur Program Digital Schoolhouse, dan berbicara tentang cara terbaik untuk mengajar anak-anak tentang komputasi.
Apa yang Anda katakan kepada guru yang yakin bahwa mereka tidak bisa mengajar komputasi?
Guru tidak boleh terintimidasi dengan hadirnya kurikulum baru: komputasi tidaklah sulit, namun menyenangkan! Pelajar saat ini tenggelam dalam teknologi sepanjang hidup mereka, jadi ini adalah salah satu mata pelajaran di mana kita tidak perlu bekerja keras untuk meyakinkan siswa agar tertarik. Mereka sudah tertarik! Yang perlu kita lakukan sebagai guru adalah mempertahankan antusiasme dan minat tersebut, dan melibatkan anak-anak dengan konten yang dapat mereka hubungkan.
Lihat terkait
Menjadikan materi pelajaran relevan dengan kehidupan siswa dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa. Menggunakan pembelajaran berbasis bermain sebagai alat untuk menekankan pemikiran komputasi dapat membawa perspektif baru ke dalam kelas.
Teknik komputasi tidak berarti pelajaran hanya terbatas pada layar komputer: trik sulap, tarian, adonan mainan, permainan papan, dan masih banyak lagi, semuanya dapat digunakan untuk mengajarkan konsep komputasi.
Menghilangkan terminologi dan berfokus pada konsep mendasar akan membantu Anda menyadari bahwa hal ini sebenarnya tidak terlalu sulit, dan ada banyak cara untuk mengajarkannya. Dengan Digital Schoolhouse, kami menggunakan model pembelajaran berbasis bermain untuk memperkenalkan anak-anak usia sekolah dasar pemikiran komputasional, dan memberi guru sumber daya untuk mengajar komputasi dengan percaya diri dengan cara yang menyenangkan dan menarik cara.
Apa reaksi yang Anda dapatkan dari para guru?
Kami mendapat masukan yang sangat positif dari para guru yang menggunakan lokakarya kami, yang menghubungkan industri dengan ruang kelas dalam serangkaian kegiatan pembelajaran berbasis permainan. Kami telah melihat para guru mengikuti lokakarya dengan rasa kurang percaya diri terhadap kemampuan mereka sendiri dalam mengajarkan kurikulum baru, dan meninggalkan sesi setelah memimpin diskusi mereka sendiri dan menggunakan contoh atau analogi mereka sendiri untuk menjelaskan konsep murid. Ketika diperkenalkan untuk mengajarkan kurikulum komputasi baru dengan cara ini, para guru terinspirasi dan termotivasi untuk kembali ke kelas mereka dan mencoba teknik dan ide baru. Ini sama pentingnya dengan mendidik guru dan mendidik anak-anak.
Dan dari anak-anak?
Anak-anak senang datang ke lokakarya Sekolah Digital dan kagum dengan apa yang mampu mereka hasilkan. Anak-anak secara alami belajar melalui bermain. Dengan memanfaatkan kekuatan bermain di kelas bersama anak-anak yang lebih besar, kami mempertahankan rasa senang dalam belajar, sehingga menghasilkan interaksi yang lebih baik dengan konten pendidikan. Kami semakin sering melihat anak-anak semakin percaya diri dengan kemampuan digital mereka dan terdorong untuk terus mengembangkan ide-ide mereka di luar lokakarya Digital Schoolhouse.
Apa yang menginspirasi anak-anak untuk belajar coding?
Anak-anak belum tentu berpikir secara spesifik tentang coding, namun pada dasarnya mereka adalah makhluk kreatif. Mereka hanya ingin menciptakan sesuatu, mereka ingin membuat sesuatu. Itu bisa berupa permainan, video, karya seni, atau robot. Lokakarya kami dirancang untuk memanfaatkan hasrat alami mereka akan kreativitas dan memberi mereka kesempatan untuk belajar komputasi sambil bermain.
Apa yang ingin Anda capai di Intel Education Summit?
Ini adalah tempat yang bagus untuk bertemu delegasi dari berbagai bidang dan berbagi ide dengan rekan kerja. Ini adalah kesempatan luar biasa untuk membahas secara mendetail tentang cara memanfaatkan kekuatan pembelajaran berbasis permainan untuk meningkatkan komputasi pendidikan di Inggris dan menunjukkan bagaimana program Gedung Sekolah Digital berencana untuk mengembangkan model yang telah kami capai dengan sukses ini.
Sekarang baca ini: Bagaimana Minecraft digunakan dalam pendidikan
Ini adalah artikel independen dari tim redaksi Alphr. Konten ini diproduksi dengan standar tidak memihak yang sama dengan konten utama di situs kami, tetapi dibayar oleh Intel karena mereka menyukai orang-orang yang menyukai topik ini. Terima kasih, Intel!
