दशक के हिसाब से बेवकूफ़: इंसान लगातार कम बुद्धिमान होता जा रहा है, लेकिन क्यों?

20वीं सदी के दौरान, हम - यानी सामान्य तौर पर मनुष्य - अधिक होशियार हो गए। या जब आईक्यू स्कोर की बात आती है तो कम से कम अधिक स्मार्ट।

दशक के हिसाब से बेवकूफ़: इंसान लगातार कम बुद्धिमान होता जा रहा है, लेकिन क्यों?

हाँ, IQ परीक्षण बिल्कुल सही नहीं है और सभी प्रकार की समस्याओं के साथ आता है, लेकिन इसे कम से कम मानकीकृत किया गया था और इसने सदी के अधिकांश समय में लगातार वृद्धि देखी, औसतन, प्रति दशक लगभग तीन अंक। यह एक ऐसी घटना है जिसे कहा जाता है फ्लिन प्रभाव.

यह टिकाऊ वृद्धि नहीं है, लेकिन आप उम्मीद करेंगे कि पैमाने को तोड़ने के अभाव में, हम कम से कम विकास दर तो बराबर कर लेंगे। इसके बजाय, ऐसा लगता है, हम गिरावट की ओर बढ़ रहे हैं।

उसके अनुसार है अनुसंधान नॉर्वे में रगनार फ्रिस्क सेंटर फॉर इकोनॉमिक रिसर्च से पता चलता है कि तथाकथित फ्लिन प्रभाव 1970 के दशक के मध्य में पैदा हुए लोगों के लिए अपने चरम पर था। वहां से, यह ढलान पर है।

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यदि आप अध्ययन में विवाद की तलाश में हैं, तो यह डेटा सेट से नहीं आएगा। शोधकर्ताओं ने 1962 और 1991 के बीच पैदा हुए अनिवार्य नॉर्वेजियन सैन्य सेवा के लिए भर्ती किए गए 730,000 युवाओं के आईक्यू परीक्षणों की जांच की। बेशक, ये सिर्फ एक ही देश में पैदा हुए पुरुष हैं, लेकिन परिणाम स्पष्ट थे। जबकि 20वीं सदी की शुरुआत में हम हर दस साल में औसतन तीन और आईक्यू अंक हासिल कर रहे थे, 1975 और 2009 के बीच हमने प्रति दशक औसतन सात अंक कम कर दिए।

वास्तव में, यह जेम्स फ्लिन के 2009 के काम से मेल खाता है - वह फ्लिन प्रभाव का - यहां यूके में। जबकि पिछले तीन दशकों में पाँच से दस वर्ष के बीच के बच्चों की आयु प्रति वर्ष आधा अंक बढ़ी थी, किशोरावस्था तक पहुँचते-पहुँचते उनके आईक्यू परिणाम पिछली पीढ़ियों की तुलना में कम होते जा रहे थे। "ऐसा लगता है कि ब्रिटिश किशोरों के बीच कुछ गड़बड़ है," फ्लिन बताया तार उन दिनों. "हालांकि हमने बच्चों के संज्ञानात्मक वातावरण को उनकी किशोरावस्था से पहले ही समृद्ध कर दिया है, लेकिन किशोरों का संज्ञानात्मक वातावरण समृद्ध नहीं हुआ है।"

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तो अब इस प्रवृत्ति को समूहों में देखा और दोहराया गया है, स्पष्ट प्रश्न यह है कि क्यों? और दुर्भाग्य से, इसका पता लगाना हमारी (तुलनात्मक रूप से) नशे में धुत नई पीढ़ियों पर निर्भर करता है। बहरहाल, कुछ सिद्धांत हैं जो समझा सकते हैं कि यहाँ क्या हो रहा है:

1) यह वास्तविक है, और यह इस पर निर्भर करता है कि बच्चों का पालन-पोषण और शिक्षा कैसे की जाती है

हालाँकि यह थोड़ा प्रतिक्रियावादी लग सकता है, यह इस बात का पर्याय है कि बच्चे अपने iPadoodles पर बहुत अधिक समय कैसे व्यतीत कर रहे हैं, वास्तव में इसका संकेत ऊपर फ्लिन की टिप्पणी में दिया गया है। किशोरों के पास अपने पूर्ववर्तियों की तरह संज्ञानात्मक रूप से समृद्ध वातावरण नहीं हो सकता है। कम किताबें, कम बौद्धिक रूप से उत्तेजक खेल, कमजोर स्कूली शिक्षा, आदि।

निःसंदेह, चूँकि 1970 के दशक से ही गिरावट आ रही है, आप केवल प्रौद्योगिकी आदि को दोष देने के बजाय अधिक क्रमिक सामाजिक परिवर्तनों को देख रहे हैं।

फिर भी, माइकल शायर जो पिछले साल आईक्यू ड्रॉप ऑफ पर एक समान पेपर का सह-लेखन किया गया था बताया यूरोन्यूज उस समय इसे नकारा नहीं जा सकता था, यह तर्क देते हुए कि "एक बड़ी सामाजिक शक्ति इसमें हस्तक्षेप कर रही है।" बच्चों की सोच का विकास, हर साल बड़ा होता जा रहा है।" उस सामाजिक शक्ति में गेम कंसोल और शामिल हैं स्मार्टफोन्स। “ब्रिटेन में 14 साल के बच्चों को लीजिए। 1994 में जो 25% लोग कर सकते थे, अब केवल 5% ही कर सकते हैं,'' उन्होंने कहा।

2) संख्याएँ जनसांख्यिकीय परिवर्तन के कारण होती हैं

यदि आप प्रवासन के प्रति शत्रुतापूर्ण हैं, तो एक आसान तर्क यह है कि मंदी इसी से मेल खाती है प्रवासन में वृद्धि होती है, और कम अंक वाले क्षेत्रों में प्रवास करने वाले लोगों का औसत कम हो जाता है उच्च अंक.

इसके बावजूद वैज्ञानिक साहित्य में शामिल किया जा रहा है, इस डिस्जेनिक-आधारित तर्क ने मुझे एक व्याख्याता के रूप में भी लिखने के लिए बेचैन कर दिया। इसलिए मुझे यह कहते हुए खुशी हो रही है कि नवीनतम अध्ययन उस तर्क को नुकसान पहुंचाता है जिसे नस्लवादी आसानी से पकड़ सकते हैं। नॉर्वेजियन अध्ययन में पाया गया कि एक ही परिवार के पेड़ की पीढ़ियों के बीच आईक्यू में गिरावट आ रही है। तो ऐसा नहीं है - या कम से कम, विशेष रूप से नहीं।

3) यह सटीक नहीं है, और आईक्यू परीक्षण इसके लिए जिम्मेदार है

आईक्यू परीक्षण एक सदी से भी अधिक पुराना है, और यह पूरी तरह से संभव है कि यह आधुनिक बच्चों के आगे के जीवन के लिए सीखने के तरीके के अनुरूप नहीं रहा है। परीक्षण तर्क पर आधारित है, और यह संभव है कि पिछले 40 वर्षों में शिक्षा का यह रूप पीछे चला गया है।

ऐसा लगता है कि यह एक तर्क है जिसे शोधकर्ताओं ने प्रसारित किया है। से बात हो रही है कई बार, अध्ययन के सह-लेखक ओले रोजेबर्ग ने इस बिंदु पर विस्तार से बताया: “खुफिया शोधकर्ता तरल और क्रिस्टलीकृत बुद्धि के बीच अंतर करते हैं। क्रिस्टलीकृत बुद्धि वह चीज़ है जिसमें आपको सिखाया और प्रशिक्षित किया गया है, और तरल बुद्धि नए पैटर्न देखने और नई समस्याओं को हल करने के लिए तर्क का उपयोग करने की आपकी क्षमता है।

दूसरे शब्दों में, जहां IQ परीक्षण एक प्रकार की बुद्धि को अपनी गति से रखता है, वहीं दूसरी प्रकार की बुद्धि को पूरी तरह से उपेक्षित - और यह संभव है कि क्रिस्टलीकृत बुद्धि में अभी भी सुधार हो रहा है दशक-दर-दशक. यह निश्चित रूप से समझाएगा कि क्यों सेंट पीटर्सबर्ग के सोशल मीडिया पोस्ट पर शब्दों की औसत लंबाई बढ़ती दिख रही है