En 2015, le monde Jeux Le marché valait la somme incroyable de 91,8 milliards de dollars - mais malgré sa popularité croissante, il reçoit toujours un coup dur du public et de la presse quand quelque chose ne va pas dans le monde. Cependant, une nouvelle étude de l'Université RMIT de Melbourne, a découvert que les jeux vidéo sont réellement bons pour vous.
Il peut être exagéré de dire que les jeux vous rendront en bonne santé, mais selon les recherches du RMIT, les adolescents qui jouent régulièrement à des jeux en ligne ont tendance à obtenir de meilleurs résultats scolaires. En revanche, ceux qui passent du temps sur Facebook, Twitter et d'autres réseaux sociaux sont en fait plus susceptibles de prendre du retard en mathématiques, en lecture et en sciences.
À l'aide du programme d'évaluation des étudiants internationaux, l'école d'économie, de finance et de marketing du RMIT a testé plus plus de 12 000 Australiens de 15 ans en mathématiques, en lecture et en sciences, tout en examinant le parcours en ligne de chaque élève des habitudes. C'est à partir de ces données que le professeur Alberto Posso et son équipe sont arrivés à la conclusion que les jeux vidéo pouvaient réellement aider à améliorer les compétences acquises à l'école.
Selon Posso, « les élèves qui jouent presque tous les jours à des jeux en ligne obtiennent 15 points au-dessus de la moyenne en mathématiques et 17 points au-dessus de la moyenne en sciences ». À l'inverse, ceux qui utilisent Facebook ou d'autres réseaux sociaux tous les jours ont obtenu 20 points de moins en mathématiques que ceux qui n'ont jamais utilisé les réseaux sociaux.
Posso pense que les jeux en ligne aident en fait à renforcer ce qui a été enseigné à l'école grâce à leur nature de résolution d'énigmes, en s'appuyant sur les connaissances générales, les mathématiques, la lecture et les compétences scientifiques. Cependant, ceux qui utilisent davantage les médias sociaux n'utilisent pas ces compétences nouvellement acquises ni n'utilisent efficacement ce temps pour étudier.
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Fait intéressant, Posso pense que "les enseignants pourraient envisager d'intégrer l'utilisation de Facebook dans leurs cours comme un moyen d'aider les élèves [en échec] à s'engager".
Bien sûr, vous ne verrez pas les enseignants recommander de sitôt deux heures de Final Fantasy XIV par jour comme devoirs, mais le rapport souligne à quel point les jeux pourraient être un pouvoir pour le bien.
