ستتوقف المملكة المتحدة عن كونها مركزًا للحوسبة في غضون ثلاث سنوات إذا لم تبدأ في دعم المهارات التقنية بشكل أفضل، وفقًا لأحد الخبراء.
دكتور سو بلاكيعتقد الباحث في قسم الحوسبة بجامعة كوليدج لندن أن المملكة المتحدة لا تركز بشكل كافٍ على التطوير المهارات التكنولوجية، مما يعني أن الجيل القادم من المبتكرين سيأتي من بلدان أخرى - أو ستنتقل المواهب البريطانية بعيد.
وفي حديثه في منتدى وستمنستر الإلكتروني حول مهارات تكنولوجيا المعلومات، قال بلاك إن المملكة المتحدة بحاجة إلى البدء في تدريس علوم الكمبيوتر للطلاب، بدلاً من ذلك تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - في المدارس، غالبًا ما يتضمن الموضوع الأخير تعليم الأطفال كيفية استخدام مجموعات الإنتاجية الأساسية بدلاً من كيفية القيام بذلك برنامج.
س. تتمتع بريطانيا بتقاليد حاسوبية عظيمة، ولكنك لاحظت أننا معرضون لخطر فقدان الميزة التنافسية التي تجلبها. ماذا تقصد بذلك؟
أ. وبالعودة إلى كولوسوس، أول كمبيوتر رقمي قابل للبرمجة – تم اختراعه في المملكة المتحدة، وكان يستخدم للمساعدة في المرحلة الثانية الحرب العالمية، وحتى Sinclair Spectrum وBBC Micro - لدينا هذا التراث الحاسوبي المذهل في هذا المجال دولة.
لكن الوظائف الآن تذهب إلى أشخاص في بلدان أخرى، لأنه ليس لدينا أشخاص هنا للحفاظ على استمرارية الصناعة في هذا البلد.
س. لماذا يحدث هذا؟
أ. أنا متأكد من أن الكثير من ذلك يعود إلى ما يتم تدريسه للأطفال في المدارس. يتم تعليم الأطفال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ولا يتم تدريس علوم الكمبيوتر في المدرسة. لدينا أيضًا هذه العقلية - كما تعلمون رسم تخطيطي لبريطانيا الصغيرة "الكمبيوتر يقول لا" - يبدو الأمر كما لو أن المملكة المتحدة بأكملها لديها هذه العقلية. يجب أن نفكر "الكمبيوتر يقول نعم" لأن هذا هو مستقبلنا.
يجب أن نفكر "الكمبيوتر يقول نعم" لأن هذا هو مستقبلنا
وبالذهاب إلى المستقبل، فإننا نعتمد بشكل متزايد على صناعة التكنولوجيا والمنتجات التقنية والبرمجيات. نحن بحاجة إلى أشخاص لإنتاج تلك الأشياء؛ نحن بحاجة إلى مبتكرين في مجال التكنولوجيا.
يعتمد اقتصاد المملكة المتحدة بشكل متزايد على المنتجات المتعلقة بالتكنولوجيا، وإذا لم يكن لدينا الأشخاص هنا للقيام بذلك، فسنكون ضائعين، وخرجنا تمامًا من اللعبة.
س. هل تعتقد أنه يجب تدريس البرمجة في المدارس؟
أ. حتى من سن الخامسة، يمكنك جعل الأطفال يبرمجون الروبوتات الصغيرة. يمكنك تدريس مفاهيم البرمجة حتى لو لم تكن تقوم بتدريس البرمجة. مجرد أشياء بسيطة، حتى يفهم الأطفال ما هي الخوارزمية، وكيف يتلقى الكمبيوتر التعليمات، وكيف يعمل الكمبيوتر. هذا النوع من الأشياء مفقود تمامًا من تدريس الحوسبة لدينا في الوقت الحالي.
س. لماذا لا يتم تدريسها الآن؟
أ. إنه سؤال جيد. لا أعرف في الواقع. هل الأمر يتعلق فقط بسياسة الحكومة؟ لماذا يتم تعليم الأطفال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وليس علوم الكمبيوتر؟ لا أعرف حقًا، لكنني أعلم أنني كنت أتحدث عن ذلك منذ عشر سنوات على الأقل، وأقول نفس الشيء.
عندما كانت ابنتي تدرس شهادة الثانوية العامة، كان أول مقرر دراسي لها هو كتابة دليل مستخدم لطفلة تبلغ من العمر سبع سنوات لاستخدام برنامج Microsoft Word. قالت لي: لا أريد أن أفعل ذلك! هذا ليس مثيرا للاهتمام. سألتني: "أمي، هل هذا ما تفعلينه في العمل؟". لا، لا علاقة له بالأمر.
س. بناتك محظوظات لأنك قدوة لك في مجال تكنولوجيا المعلومات. هل نحتاج إلى ظهور المزيد من المتحدثين وإظهار أن الوظيفة في مجال الحوسبة متاحة للجميع؟
أ. نحن بحاجة إلى المزيد من النماذج، وخاصة للفتيات. يبدو أن النساء في الواقع بحاجة إلى قدوة أكثر من الرجال. قد يكون الأمر أكثر لأننا لا نرى عددًا كبيرًا من النساء هناك.
هناك مبادرات مختلفة في مجالات أخرى، تهدف إلى إدخال المزيد من النائبات إلى البرلمان، [لكن] من الصعب جدًا قياس ذلك تأثير مباشر من هذا النوع من الأشياء، لكنني أعتقد حقًا أن وجود نماذج يحتذى بها للنساء والفتيات أمر بالغ الأهمية مهم.
وبطبيعة الحال، نحن بحاجة إلى قدوة من الذكور أيضا. إذا رأيت البعض يفعل شيئًا ما، وفكرت "أوه، هذا يبدو رائعًا"، فهذا يجعلك تعتقد أنه يمكنك القيام بذلك أيضًا.
هل تبحثين عن قدوة نسائية؟ لا تنظر إلى أبعد من ميزة أفضل عشر نساء في مجال التكنولوجيا، في إصدار هذا الشهر من PC Pro، المعروض للبيع الآن.
